Е әріптері үстеулердің соңында. Үстеудің соңындағы шылаулардан кейін о және е әріптері

Үстеудің соңындағы шылаулардан кейінгі O/E әріптері

Үстеулердің ысқырған сөздерден кейінгі соңында (w, h, zh, shch) стресс жағдайындажазылған ТУРАЛЫ, акцент жоқ - Е.

Мысалдар: жақсы ό , қатерлі e, балғын ό , қызықты e.

ЕРЕКШЕЛІК: әлі e.

Үстеудің соңындағы О/А әріптері

Бұл емлесі үстеулердің сөзжасам тәсілімен байланысты.

Префикстері бар үстеулерде in-, on-, for-,, хат соңында жазылады ТУРАЛЫ.

Мысалы: сол - Варыстан О, оң - қосулықұқықтары О, жарық - артындажарық О.

Префикстері бар үстеулерде бастап- (бір-), дейін-, бастап- (бір-),сын есімдерден жасалған префикс-суффикс тәсілі, хат соңында жазылады А.

Мысалы: алыс - бастапалыс А, қызыл - бұрынқызыл А, жаңа - біргежаңа А.

НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ:префикстері бар үстеулер болса бастап- (болып табылады), дейін-, бастап- (бірлескен)сын есімдерден жасалған жұрнақ жолы(яғни сын есімдердің префиксі бар), содан кейін

соңында жазылған ТУРАЛЫ.

Мысалы: бұрын шұғыл – мерзімінен бұрын О, бұрынсөзбе-сөз - сөзбе-сөз О, бастапбастапқы - бастапқыда О.

Әдебиеттер тізімі

1. Разумовская М.М., Львова С.И. және т.б.. орыс тілі. 7 сынып. Оқулық. - 13-ші басылым. - М.: Тоқаш, 2009 ж.
2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. және т.б.. орыс тілі. 7 сынып. Оқулық. - 34-ші басылым. - М.: Білім, 2012 ж.
3. Орыс тілі. Жаттығу. 7 сынып. Ред. С.Н. Пименова - 19-шы басылым. - М .: Бустард, 2012 ж.
4. Львова С.И., Львов В.В. Орыс тілі. 7 сынып. 3 бөлімде - 8-ші басылым. - М.: Мнемосине, 2012 ж.

1. Дидактикалық материалдар. «Үстеу» бөлімі ().
2. Үстеу сөйлем мүшесі ретінде ().
3. Үстеу сөйлем мүшесі ретінде ().
4. Орыс тіліндегі сөйлеу бөліктері ().
5. Жазу мәдениеті. Үстеу ().

Үй жұмысы

No 241, 245, 247 жаттығулар.Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. және т.б.. орыс тілі. 7 сынып. Оқулық. - М.: Білім, 2012 ж.

№1 тапсырма.Бұл сөздерге - жұрнағы бар сабақтас септіктерді таңдап жазыңыз. o(лар). Үстеу жұрнақтарын анықтаңыз.

Балғын, ұқсас, ұятсыз, ебедейсіз, әуезді, күшті, тұтқыр, сықырлайтын, ыстық, айғайлайтын, шақыратын, дірілдеген, орынды, насихаттайтын, қиын, сарқылмайтын, толқытатын, тастайтын, ескерту, көз ілмейтін, айыптау, күту, сергіту, қорқыту, түсіну, таң қалдыратын, күйзелтетін, қорқынышты, таңғаларлық, жан-жақты, салтанатты, қызықты, наразылық білдіретін, босаңсытатын, таң қалдыратын, жалбарынатын, әсерлі, жігерлендіретін, татуластырушы, баурап алатын, тартымды, жалпы.

№2 тапсырма.Әріптерді таңдау шарттарын көрсете отырып жазыңыз - o(лар)соңында үстеулерді ысылдатқаннан кейін.

Жалықтыратын.., дүркірететін.., жақсы.., үрейлендіретін.., сұраулы.., тесетін.., шаршатқан.., жігерлендіретін.., сынайтын.., соқыр.., тығыз.., тітіркендіретін.., баурап алатын. ., ашулы.., мазасыз...

№3 тапсырма.Түсіп қалған әріптерді толтырып, жазылуын түсіндіріңіз. Сөзжасамның жасалу тәсілін көрсетіңіз.

Солға қадам..., оңға... жүк көлігін басып озады, қараңғыға дейін кетіңіз..., ұзақ... тапсырыс, қараңғыдан кейін жетіңіз..., сүртіңіз..., анда-санда... қызықсыз, қайта баста..., кеш тұр..., таза жалап..., тез... тамақ іш, көпке... есіңде болсын.

7 сынып. Орыс тілі сабағы.

Тақырыбы: Соңында ысқырған үстеулерден кейін О және Е әріптері.

Мақсаттар: - үстеудегі сөздерді ысылдатқаннан кейін О және Е емлесін ерекшелеу қабілетін дамыту;

Сөйлемнің әр түрлі бөліктеріндегі сөздерде шылаулардан кейін О-Е қолдануға байланысты орфографиялық мәселелерді сауатты шешу;

Үстеу соңында екпінмен о-е жазу дағдысын қалыптастыру;

Сұлулық сезімін дамыту;

мәдени құндылықтарды бағалай білуге ​​үйрету;

Құрал-жабдықтар: O – E және E үстелі шытырлағаннан кейін

Сабақтың түрі : аралас сабақ

Қайталау: Сөйлемнің басқа бөліктеріндегі сибиланттардан кейін O-E.

Сабақтар кезінде

Ұйымдастыру уақыты

Рефлексия позитивті!

Қайырлы таң! Күн басталды!

Жалқаулығыңызды тастауыңызды сұраймыз!

Сабақта жауап беру және

«А» алыңыз!

Аяқталған «Миға шабуыл» фронтальды сауалнамасы

Аптаның күнін немесе атын атамай-ақ, апта күндерін ретімен атаңыз. . дәптеріңе жазып ал.

Этимологиялық жылыну. Сен білесің бе?

ҮстеуЕртең - «үшін» предлогының және бар таңның бірігуі нәтижесінде пайда болды. Яғни, келесі күні, таңертеңнен кейін.

ҮстеуБүгін ескі демонстрациялық есімдік this (осы) мен күн есімінің бірігуі арқылы жасалған. Дәл осы есімдік (осы) үстеуде сақталадыҚазір (сол сағат).

Ойын «Үшінші адам» Ескірген, арзан, ыстық! Ауыр, балғын, жақсы.

Жазылуын білмейтін сөздерді анықтаңыз

Сабақтың жаңа тақырыбы мен мақсатын анықтау. жаңа тақырыпты жариялау.

Үстеудегі шылаулардан кейінгі O-E әріптері.

Сыныппен жұмыс. 1-жаттығу

Сын есімнен үстеу жасап, жазылуын сызба арқылы көрсетіңіз, екпін қосыңыз.

Ебедейсіз қозғалу - ебедейсіз

Аяқтау (жарқын) – тамаша

Сөйлеу (жақсы) – жақсы,

Ыстық - ыстық

Мемлекет (жалпы) – жалпы

Әуезді - әуезді.

Ереже құрастырыңыз! Үстеулерде шылаулардан кейін қандай жағдайда Е, қайсысында О жазылады.Не айтпадық?

Жұрнақтардағы екпінді естімегенде,

Сонда біз міндетті түрде Е әрпін жазамыз,

СӨЗ ешкімді шатастырмасын,

Бір ғана ерекшелік бар

Топтық жұмыс

Топтық жұмысқа №1 карточка.

Қалай деген сұраққа жауап беретін етістіктерді үстеулермен сәйкестендіріңіз? Сибиланттардан кейін соңында O немесе E бар.

Орындаңыз, сөйлеңіз, зерттеңіз, қараңыз, дыбыс беріңіз, құрдасыңыз.

Анықтама үшін сөздер: тамаша, салтанатты түрде жақсы, айыптау, тексеру, нанымды.

Карточка №2. Топтық жұмысқа.

Үстеуді үстеумен ауыстырыңыз - соңында шылаулардан кейін О немесе Е сөздері бар синонимдер.

Тапсырманы тыңғылықты орындау – ебедейсіз

Қатты сүю жақсы, тамаша

Ыңғайсыз қозғалу ыстық

Өзіңізді батыл ұстаңыз - әуезді

Ән айту тәсілімен сөйле - қарсылықпен

Тамаша жұмыс жасау - бұл ұнатпау

Мақұлдамай қараңыз - жалпы

Топтық жұмысқа №3 карточка.

О немесе Е әріптерін енгізіңіз

«Үшінші дөңгелек»

Жалпы____, ашуландыратын_____, тудыратын______,

Балғын___, әуезді_____, әлі____,

Қайғылы____, ыстық____, тыныштандыратын____,

Керемет___, жақсы____, жігерлендіретін___

Жеке жұмыс.

Жеке жұмысқа арналған карточкалар

Түсіп қалған әріптерді толтырыңыз.

Крыж___вник, өзен___нка, қорғасын___вы, жақсы___

Шаш қию___м, шляпа___нка, тарақ___к, көбірек___,

Жетекші____, дәрігер___м, жаңа___

Жетіспейтін әріптерді енгізіңіз

Борщ___м, көше___ші, киім___нка, толығырақ____

Қарғыс атсын, қыз___, әйел, ыстық___

Күйіп кеткен____, торт___к, тозаң___ші, барлығы_

Жетіспейтін әріптерді енгізіңіз

Flow_t, w___v, жаңа___, қорқынышты___

Певуч___, кірпіш__м, тот__рох,

Сары, сурет___м, плюс___в, в___сағ.

Сыныппен жұмыс 2-тапсырма Ауызша жаттығу, 287. Неліктен осы емлесі бар көптеген үстеулерде ЮШ жұрнағы бар?

3-тапсырма А.Устиненконың «Қыс күні» иллюстрациясы бойынша жұмыс 160-бет (оқулық) Үстеу сөздерді қолданып мәтін құрастыр. Ең әдемі сөйлемді дәптерге жазып, үстеудің астын сызамыз. сөйлем мүшесі ретінде.

Графикалық диктант

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ой ой ой

(Ит, тігіс, тыныш, ыстық, керемет, әуезді, кілт, арзан, қалың, бауыр.)

10 Төменгі сызық . Рефлексия. Үстеудің О - Е жазылу шарты қандай?Дауысты дыбысты таңдаудың дәл осындай шарты қандай сөйлем мүшелеріне тән? Сөздің қай бөліктерінде?

Брифинг үйінің тапсырмалары. 36-тармақ. тапсырма бойынша 288-жаттығу (5 сөйлем).

Префикстері бар үстеулер e-, for-, on-,қысқа сын есімдерден жасалған, соңында әріп бар o (солға, қараңғыға дейін, тығыз), септік жалғаулары бар бір текті үстеу дейін-, -ден, -дан-соңында хат бар А (қызыл-ыстық, ежелгі, оң).

Ысылдау үстеулері

Үстеулердің соңында шылаулардан кейін әріп жазылады б,Мысалы: кең ашық, артқа, кері.

Ерекшеліктер: үйленген, төзгісіз, шынымен.

Болымсыз үстеулер

Болымсыз үстеулерде екпінмен жазылады Жоқ,екпінсіз - екеуі де(екі жағдайда да емле үздіксіз), мысалы: демалуға уақыт жоқ - ешқашан ауырмады, серуендеуге баратын жер жоқ - ешқашан еш жерде жұмыс істемедім, хат күтетін жер жоқ - еш жерден хабар келмеді.

Үстеудің үздіксіз жазылуы

Үстеулерді жазудағы қиындықтар көбінесе сөйлеудің бұл бөлігінің басқа сөз бөліктерінен алынған сөздермен үздіксіз дерлік толығуымен байланысты және бұл ауысудың аяқталып қалғанын немесе предлогтың кейбір тіркесімі бар-жоғын анықтау әрдайым мүмкін емес. зат есім үстеу болудың жарты жолы. Сондықтан үстеулерді қолданғанда көбінесе орфографиялық анықтамалықтарға жүгінуге тура келеді.

Үстеудің жазылуының үш түрі (оның ішінде мағынасы мен синтаксистік рөлі жағынан үстеулерге жақын өрнектер) туралы айтуға болады: үздіксіз, сызықша қойылған және бөлек.

1. Көсемше көсемшенің үстеулермен тіркесуі арқылы жасалған үстеулер бірге жазылады, мысалы: осы уақытқа дейін, осы уақытқа дейін, мәңгілікке, ертеңгі күні.Бұл сөздердің ішінен бұл жағдайда зат есім мағынасында қолданылатын өзгермейтін сөздері бар көсемшелердің бөлек жазылған тіркестерін ажырату керек; салыстыру: Келесі күні ауа райы өзгерді(яғни, келесі күні, үстеу мағынасында). - Ұшу ертеңге жоспарланған(яғни ертеңге, зат есім мағынасында).

Ескерту: Есімдік үстеулердің емлесі туралы (неге, неге, негет.б.) § 61, 4-тармақты қараңыз.

• 2. Көсемше мен көсемшенің тіркесуі арқылы жасалған үстеулер бірге жазылады. V-Және үстінде-ұжымдық сандармен, мысалы: екі рет, екі(Бірақ: әрқайсысы екі).
• 3. Көсемше-көсемшелердің қысқа сын есімдермен тіркесуі арқылы жасалған үстеулер бірге жазылады, мысалы: оңға, оңай, толық, толық, анда-санда, қайта(§ 53 қараңыз), ұзақ уақыт бойы, бекер, жақын жерде, қысқаша»салыстыру: көп адамдар(көптеген) Бұл біз бірнеше ай бойы кездеспейтін көрмеде болады.
• 4. Көсемше-көсемшелердің толық сын есімдермен және есімдіктермен тіркесуі арқылы жасалған үстеулер бірге жазылады, мысалы:

жан-жақта асығу, қолмен көру, соқыр іздеу, кездейсоқ бару, қараңғыда ойнау, жақындау, нәтиже теңеу.Бірақ сын есім дауысты дыбыстан басталса, онда көсемше Вбөлек жазылған: ашық(§ 58, i. 4 қараңыз).

5. Құрамында зат есім немесе қазіргі әдеби тілде қолданылмайтын атау түрі бар үстеулер бірге жазылады, мысалы: көп, құлыптаулы, жұмсақ қайнатылған, тыныш, толығымен, ішінен, жерге, қиғаш, асығыс, аш қарынға, кездейсоқ, шын мәнінде, кездейсоқ, кездейсоқ, қашықтықта, көлденең, жарты , түсте, артта, сыртта, таңертең ерте, жартылай ұйықтап, тым көпжәне т.б.

Ескерту. Бұл үстеулердің кейбіреулері сөздіктерде дербес сөздер ретінде де атап өтілетін, бірақ өте сирек, кейде арнайы контексте қолданылатын зат есімдерді қамтиды, мысалы: жабық(қараңыз.: қашықтыққа және жақынға арналған көзілдірік), ежелгі дәуірден(Қаржы директоры қарт ғажайыптар туралы айтады).

6. Көсемше-префикс пен үстеу жасалған зат есімнің арасына мағынасын өзгертпей анықтама (сын есім, сан есім, есімдік) қою мүмкін болмаса немесе зат есімге жағдай сұрағы қойылмаса, үстеу бірге жазылады. мысалы: сонымен қатар, бірге, бірден, қайтадан, айнала, кейін, дәл қазір, уақытында, кейіннен, жартысы, шынымен, керісінше, тез, дауыстап, үйленген, қарсы, қарамастан, іштей, қарсаңында, бұл анық, керісінше, жалпақ, бір-бірімен таласып, жартылай, көрсету үшін, ақырында, мысалы, жалға алу үшін, барлық уақытта, бірге, күшпен, кездейсоқ, шынын айтқанда, ішінара, қатарынан, кейде, еріксіз, таңертең, бүйірден, бірден, бірденжәне т.б.

Ескертпе 1. Бұл үстеулердің көпшілігі контекстке (түсіндірмелі сөздердің болуы) және мағынасына қарай көсемшенің зат есіммен тіркесу қызметін атқарады және бөлек жазылады; салыстыру: дереу жасаңыз(бірден) - қауіп төнген сәтте қорқу, шын риза болу(Ақиқатында) - басқалардың пікіріне қарама-қайшы шындыққа сеніңіз - қолыңызға тұз түсіп кетті, тезірек оралыңыз(жақында шығады) - жылдамдықты арттырыңыз, достарыңызбен жарты жолда кездесіңіз - достардың кездесуіне сүйсініңіз, мейірімсіз әрекет етіңіз - зұлымдық пен әділетсіздікке шабуыл жасаңыз, шляпаңызды бір жағына қойыңыз(жан жағына) - жағыңызға бұрылыңыз(қараңыз. оң жағында), өлімнен қорқу - өлімге бару, келесі күні таңертең оралу(таңертеңде) - таң атқанша шетке қойыңыз, костюм жарасады(өлшем бойынша) - уақытында келу(уақытында) т.б.

Ескерту 2. Қарастырылып отырған топқа және алдыңғы топқа (сонымен қатар 5-ті қараңыз) префиксі бар негізінен терминологиялық және кәсіби сипаттағы көптеген үстеулер кіреді. V-және соңғы буын -ку,Көбінесе олар бірге жазылады, бірақ бөлек жазылатын жағдайлар да кездеседі. Бірге жазылған: кейін, тізілген, тізілген, тістеген, аттап өткенжәне т.б.

Бөлек жазылған: мазақ етіп, бөліп-бөліп,Сондай-ақ қызығушылық(басқа формацияның) және зат есім дауысты дыбыстан басталатын әртүрлі шығу тегінің тіркесімі: құшақта, жалғыз(§ 58, i. 4 қараңыз).

7. Құрамында зат есімнен тұратын кеңістік және мезгілдік мағынадағы үстеулер бірге жазылады жоғарғы, астыңғы, алдыңғы, артқы, биіктік, қашықтық, тереңдік, ені, басы, соңы, ғасыр,олардың кейбіреулерінің алдында анықтауыш сөз болуы мүмкін, мысалы: жоғары(қараңыз. в ең жоғарғы), үстіңгі жағында, үстіңгі жағында, жоғарыда, төмен, төмен, төмен, төменнен, жоғарыға, алдыңғы, артқы, жоғары, қашықтыққа, алыс, терең, кең, ішінде басы, бірінші, толығымен, ақырында, мәңгі, мәңгі, мәңгі, мәңгіт.б. Бұл сөздер сөйлемнің өзінде көрсетілген зат есімдерге түсіндірме сөздер болса ғана немесе контекст мағынасына қарай бөлек жазылады, мысалы: үйдің түбіне, ғасырлар қойнауына, тұманды қашықтыққа, лекцияның басында, мәңгі және мәңгі, мәңгі және мәңгі, басынан бастап ережені қайталаңыз(яғни, «басынан») қараңыз: Мұның бәрі адамның өмірбаянын қай жерден қарағаныңызға байланысты - басынан бастап немесебірге Соңы(Л. Леонов).

Үстеудің соңындағы шылаулардан кейінгі O/E әріптері

Үстеулердің ысқырған сөздерден кейінгі соңында (w, h, zh, shch) стресс жағдайындажазылған ТУРАЛЫ, акцент жоқ - Е.

Мысалдар: жақсы ό , қатерлі e, балғын ό , қызықты e.

ЕРЕКШЕЛІК: әлі e.

Үстеудің соңындағы О/А әріптері

Бұл емлесі үстеулердің сөзжасам тәсілімен байланысты.

Префикстері бар үстеулерде in-, on-, for-,, хат соңында жазылады ТУРАЛЫ.

Мысалы: сол - Варыстан О, оң - қосулықұқықтары О, жарық - артындажарық О.

Префикстері бар үстеулерде бастап- (бір-), дейін-, бастап- (бір-),сын есімдерден жасалған префикс-суффикс тәсілі, хат соңында жазылады А.

Мысалы: алыс - бастапалыс А, қызыл - бұрынқызыл А, жаңа - біргежаңа А.

НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ:префикстері бар үстеулер болса бастап- (болып табылады), дейін-, бастап- (бірлескен)сын есімдерден жасалған жұрнақ жолы(яғни сын есімдердің префиксі бар), содан кейін

соңында жазылған ТУРАЛЫ.

Мысалы: бұрын шұғыл – мерзімінен бұрын О, бұрынсөзбе-сөз - сөзбе-сөз О, бастапбастапқы - бастапқыда О.

Әдебиеттер тізімі

1. Разумовская М.М., Львова С.И. және т.б.. орыс тілі. 7 сынып. Оқулық. - 13-ші басылым. - М.: Тоқаш, 2009 ж.
2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. және т.б.. орыс тілі. 7 сынып. Оқулық. - 34-ші басылым. - М.: Білім, 2012 ж.
3. Орыс тілі. Жаттығу. 7 сынып. Ред. С.Н. Пименова - 19-шы басылым. - М .: Бустард, 2012 ж.
4. Львова С.И., Львов В.В. Орыс тілі. 7 сынып. 3 бөлімде - 8-ші басылым. - М.: Мнемосине, 2012 ж.

1. Дидактикалық материалдар. «Үстеу» бөлімі ().
2. Үстеу сөйлем мүшесі ретінде ().
3. Үстеу сөйлем мүшесі ретінде ().
4. Орыс тіліндегі сөйлеу бөліктері ().
5. Жазу мәдениеті. Үстеу ().

Үй жұмысы

No 241, 245, 247 жаттығулар.Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. және т.б.. орыс тілі. 7 сынып. Оқулық. - М.: Білім, 2012 ж.

№1 тапсырма.Бұл сөздерге - жұрнағы бар сабақтас септіктерді таңдап жазыңыз. o(лар). Үстеу жұрнақтарын анықтаңыз.

Балғын, ұқсас, ұятсыз, ебедейсіз, әуезді, күшті, тұтқыр, сықырлайтын, ыстық, айғайлайтын, шақыратын, дірілдеген, орынды, насихаттайтын, қиын, сарқылмайтын, толқытатын, тастайтын, ескерту, көз ілмейтін, айыптау, күту, сергіту, қорқыту, түсіну, таң қалдыратын, күйзелтетін, қорқынышты, таңғаларлық, жан-жақты, салтанатты, қызықты, наразылық білдіретін, босаңсытатын, таң қалдыратын, жалбарынатын, әсерлі, жігерлендіретін, татуластырушы, баурап алатын, тартымды, жалпы.

№2 тапсырма.Әріптерді таңдау шарттарын көрсете отырып жазыңыз - o(лар)соңында үстеулерді ысылдатқаннан кейін.

Жалықтыратын.., дүркірететін.., жақсы.., үрейлендіретін.., сұраулы.., тесетін.., шаршатқан.., жігерлендіретін.., сынайтын.., соқыр.., тығыз.., тітіркендіретін.., баурап алатын. ., ашулы.., мазасыз...

№3 тапсырма.Түсіп қалған әріптерді толтырып, жазылуын түсіндіріңіз. Сөзжасамның жасалу тәсілін көрсетіңіз.

Солға қадам..., оңға... жүк көлігін басып озады, қараңғыға дейін кетіңіз..., ұзақ... тапсырыс, қараңғыдан кейін жетіңіз..., сүртіңіз..., анда-санда... қызықсыз, қайта баста..., кеш тұр..., таза жалап..., тез... тамақ іш, көпке... есіңде болсын.